SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA
(Peminatan Bidang MIPA)
Satuan
Pendidikan : SMA
Kelas : X
Kompetensi Inti :
X,3 Struktur Lewis, Ikatan Kimia
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
KI 2 : Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
1.1
Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai wujud kebesaran
Tuhan YME dan pengetahuan tentang struktur partikel
materi sebagai hasil pemikiran
kreatif manusia yang kebenarannya
bersifat tentatif.
|
· Struktur Lewis
· Ikatan ion dan ikatan kovalen
· Ikatan kovalen koordinasi
· Senyawa kovalen polar dan non
polar.
· Ikatan logam
· Gaya antar molekul
· Sifat fisik senyawa.
|
Mengamati
·
Membaca tabel titik leleh beberapa
senyawa ion dan senyawa kovalen
·
Membaca
titik didih senyawa hidrogen
halida.
·
Mengamati
struktur Lewis beberapa unsur.
Menanya
·
Dari tabel
tersebut muncul pertanyaan, mengapa ada senyawa yang titik lelehnya rendah dan ada yang titik
lelehnya tinggi?
·
Mengapa titik didih air tinggi pada hal air mempunyai massa molekul relatif kecil?
·
Mengapa atom logam cenderung
melepaskan elektron? Mengapa atom nonlogam cenderung menerima elektron dari
atom lain? Bagaimana proses terbentuknya ikatan ion? Bagaimana ikatan kovalen
terbentuk? Apakah ada hubungan antara ikatan kimia dengan sifat fisis
senyawa?
|
Tugas :
· Merancang
percobaan tentang kepolaran senyawa
Observasi
·
Sikap ilmiah dalam mencatat data hasil percobaan
Portofolio
· Laporan percobaan
Tes tertulis uraian
·
Membandingkan proses pemben-tukan
ion dan ikatan kovalen.
·
Membedakan ikatan kovalen tunggal dan ikatan kovalen rangkap
·
Menganalisis kepolaran senyawa
·
Menganalisis hubungan antara jenis ikatan dengan sifat fisis senyawa
·
Menganalisis bentuk molekul
|
10
mgg x 3 jp
|
· Buku teks kimia
· Literatur lainnya
· Encarta Encyclopedia
· Lembar kerja
|
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu, disiplin,
jujur, objektif, terbuka, mampu membedakan fakta dan opini, ulet,
teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, inovatif, demokratis, komunikatif )
dalam merancang dan melakukan percobaan serta berdiskusi yang diwujudkan
dalam sikap sehari-hari.
2.2 Menunjukkan
perilaku kerjasama, santun,
toleran, cintadamai dan peduli lingkungan serta hemat dalam memanfaatkan sumber daya
alam.
2.3 Menunjukkan perilaku responsif, dan
proaktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat
keputusan.
|
|||||
